Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
Тревожность — психологическое понятие, которое раскрывает особенность людей испытывать тревогу (беспричинную или казуальную), сопровождаемую физиологическими и (или) психологическими реакциями человека на ситуацию.
Существует три типа тревожности:
- реалистическая;
- невротическая;
- моральная.
Также бывает ситуативная тревога, когда человек начинает волноваться в определённых ситуациях, и личностная. Последняя больше присутствует как черта характера, темперамента человека.
Школьная тревожность — комплекс характеристик, которые проявляются в той или иной мере и составляют общую картину уровня тревожности. Эмоциональное неблагополучие ребёнка в школьных стенах ведёт к повышению тревоги и развитию в дальнейшем неврозов разной степени.
Тревожность проявляется через волнение, повышенное беспокойство в учебных нюансах, с одноклассниками. Также выражается в том, что ребёнок ожидает плохого к себе отношения от других, получает низкие оценки. Ребёнок может боятся вступать в разговоры, поднимать руку на уроке, дружить со сверстниками. Он чувствует себя неполноценным.
Инструкция
Вам предложена анкета о вашем состоянии в школьной среде. Постарайтесь отвечать правдиво, ведь в данном опроснике нет верных или неверных суждений, поэтому и ответы не могут быть ошибочными. Не размышляйте над вопросами более 10 секунд, отвечайте быстро. На листке бумаги проставьте нумерацию, соответствующую опроснику. Если вы считаете, что вопрос описал вашу правдивую ситуацию в школе, ставьте «+» (вы согласны с данным утверждением). И «-«, если вы думаете, что такого с вами не случалось.
Загрузка...
